Technoplus

L’atome

L’atome est la plus petite partie de la matière.

Sa taille est infiniment petite : elle est de l’ordre de 0,1 nm soit 0,000 000 1 mm !

Il existe différentes sortes d’atomes…

Il y a par exemple autant de molécules d’eau dans une goutte d’eau que de gouttes d’eau dans la mer méditerranée !

arrangements atomiques

Documenteleve

Les molécules :

Les atomes peuvent s’associer entres eux et constituer des molécules. Les molécules constituent alors de la matière !

Une molécule est l’association de plusieurs atomes

Les molécules s’emboitent et définissent ainsi des formes différentes selon la façon dont elles sont emboitées.

Pour aller plus loin :

http://www.labaleine.fr/pages/rub2/animation_salins.html

http://www.linternaute.com/science/environnement/diaporamas/06/cristaux-neige/1.shtml

Lors de notre avant dernière leçon nous avons vu que notre environnement était constitué d’éléments naturels vivants et non vivants…

De quoi se compose la terre ? Observons une coupe du sol…

Travail à faire en groupe : décrire chacune des couches et émettre des hypothèses quant à leurs constitutions. Utilise pour cela la fiche suivante : fiches de travail

La terre contient-elle des animaux ? Comment le vérifier ?

A partir des hypothèses suivantes et du matériel proposé par le professeur, essaie de trouver un système qui permettrait de récupérer les animaux vivants dans la terre.

Correction : l’appareil de Berlèse

Pourquoi mettre une lampe qui éclaire la terre ?

A quoi sert le tamis ?

Pourquoi met-on de l’alcool dans le bocal ?

Combien de temps faudra-t-il avant d’observer le résultat de cette expérience ?

Pourquoi appelle-t-on ce système « appareil de Berlèse » ?

Antonio BERLESE (1863-1927) était un entomologiste italien.

Son nom est associé à un système d’extraction de la petite faune du sol, appelé « appareil (ou entonnoir) de Berlèse »^[1], encore largement utilisé de nos jours. L’illustration ci-contre montre un schéma de son installation. Le dispositif est simple et repose sur la crainte de la lumière et de la sécheresse des animaux vivant dans le sol. Un entonnoir (E) contient de la litière (D). Une source de chaleur (F), comme une simple lampe électrique (G), chauffe la litière. Les animaux qu’elle contient fuyant la dessiccation de la litière descendent dans l’entonnoir, un filtre à maille large (C) empêche la litière de tomber mais pas les animaux. Ceux-ci finissent par tomber dans un liquide conservateur (A) contenu dans un récipient (B) (source Wikipedia)

Quelques clichés de la faune et micro faune de la terre…

Comment faire une classification des animaux ? Documents :

cle determination

exercice

http://www.technoplus.fr/classification/accueil.html

La  Terre  est  une  planète rocheuse  du  système  solaire.  D’autres  planètes  du système solaire sont gazeuses.
Entre les planètes, il n’y a pas de matière, cette absence de matière est appelée le vide spatial.
La  matière  est  également  présente  dans  l’espace  (planètes,  comètes, météorites…).
Certaines  choses  de  grandes  tailles  (ex :  planète)  sont  situées  trop  loin  de  nous pour  être  vues  sans  instruments  d’observation  (lunettes  astronomiques,
satellites…)

documents photos

Un logiciel pour avoir la tête dans les étoiles : stellarium.

Pour télécharger Stellarium rendez vous sur le site officiel.

1) La sonde de Pioneer

Les sondes spatiales Pioneer 10 et Pioneer 11 ont embarqué à leurs bords une plaque, appelée plaque de Pioneer, comportant un message dessiné de l’humanité destiné à d’éventuels êtres extraterrrestres. Sur cette plaque métallique gravée sont représentés un homme et une femme nus, ainsi que plusieurs symboles fournissant des informations sur l’origine des sondes.

doc. Plaque de Pioneer

2) Si nous aussi nous décrivions notre environnement à des extras terrestres…. Comment nous y prendrions nous ?

Observons notre environnement aux abords du collège et listons tous ce que nous voyons…

3) Comment pouvons nous classer tous les éléments listés ?

fiche synthèse