Technoplus

approche : stabilité d’une structure

Introduction : lors de notre précédente activité nous avons mis en évidence qu’il existait différents types de pont qui reposent sur des principes techniques différents. Nous allons aujourd’hui à travers cette activité étudier chacun des ces types de ponts en détail.

Travail à faire : vous devez par groupe compléter 3 fiches proposées ci-dessous en respectant avec soin les consignes données plus bas.

fiche1

fiche2

fiche3

fiche4

fiche5

Comment compléter les fiches :

1. Ecris un titre dans le rectangle bleu du titre (en double cliquant dessus), le titre doit être le type de pont étudié parmi : pont à poutre, pont à piliers, pont à béquilles, ponts à voute(s), pont à haubans. Pour trouver le type de pont que tu dois étudier observe le schéma qui est sur la partie inférieure de la fiche
2. A l’aide de la maquette, réaliser le pont.
3. Faire un croquis du pont obtenu, le croquis doit être clair et précis.
4. Rechercher sur une encyclopédie (Wikipedia) un descriptif de ce type de pont et de son principe technique. Copier/coller ce descriptif dans la case prévue à cet effet.
5. Insérer sous le descriptif le bon schéma descriptif de ce type de pont parmi les schémas proposés ci-dessous.
6. Compléter le schéma des forces et la partie commentaire, expliquez comment la force appliquée sur le tablier est transmise au sol.
7. rechercher sur STRUCTURAE une ou deux photos de ponts très récents utilisant ce principe technique.
   http://fr.structurae.de/structures/stype/index.cfm?ID=1.
8. Appelle le professeur pour valider ton travail.

Nous avons isolé grâce à notre appareil de Berlese des animaux qui vivent dans la terre ou la litière :

Fiche « animaux »

A quelle espèce appartiennent-ils ?

utilisons une clé de détermination…

cle determination

Activité 2

Travail à faire : retrouve les espèces de chaques animaux à l’aide de la clé de détermination.

CLASSIFICATION DES ESPECES :

Les êtres vivants sont classés selon l’espèce à laquelle ils appartiennent ? Comment classer les animaux ?

Activité classification

NOTION D’ESPECE :

Fiche « notion espèce »

Les documents qui suivent contiennent une liste non exhaustive de règles et de techniques concernant l’utilisation du traitement de texte.

Télécharger le dossier traitement de texte

Nous allons dans cette première activité découvrir les principaux outils qui permettent la mise en forme correcte d’un texte.
Pour t’aider dans cette activité tu peux utiliser le document « le petit guide du traitement de texte » qui est disponible dans cette même rubrique, ce document contient une liste de différentes manipulations qui concerne le traitement de texte.

Le logiciel que nous utiliserons est Open Office Writer, il s’agit du module « traitement de texte » de la suite Open Office.

TRAVAIL A FAIRE :

• Télécharge sur le fichier de travail ci-dessous.

fichier de travail

• Enregistrer ce fichier dans « Mes documents » (éventuellement avec l’aide du professeur). On pourrait lancer l’ouverture automatique du programme open Office mais nous ne le ferons pas afin d’apprendre à enregistrer le fichier correctement.

• Ouvrir le logiciel tableur grapheur dans LOGICIELS/BUREAUTIQUE/OPEN OFFICE/OPEN OFFICE WRITER

• Ouvrir alors le fichier précédemment téléchargé en utilisant la commande « ouvrir » du menu « fichier »

MODIFICATIONS DU TEXTE :

• Change la police de caractère en ARIAL.

• Saute une ligne après le titre.

• Créer, en sautant une ligne, un nouveau paragraphe après « contrôle l’ordinateur ».

• Mettre les majuscules en début de phrases.

• Corriger les fautes de ponctuation. (écoute bien les consignes du professeur)

• Aligner les paragraphes en « justifié »

• Mettre tous les mots « ordinateurs » en gras.

• Souligne le titre.

• Placer l’accent circonflexe sur le o du mot « controle ».

• Centre le titre.

• Enregistre ton travail dans MES DOCUMENTS.

Voilà, tu as mis en forme ton premier texte….

Lors de notre avant dernière leçon nous avons vu que notre environnement était constitué d’éléments naturels vivants et non vivants…

De quoi se compose la terre ? Observons une coupe du sol…

Travail à faire en groupe : décrire chacune des couches et émettre des hypothèses quant à leurs constitutions. Utilise pour cela la fiche suivante : fiches de travail

La terre contient-elle des animaux ? Comment le vérifier ?

A partir des hypothèses suivantes et du matériel proposé par le professeur, essaie de trouver un système qui permettrait de récupérer les animaux vivants dans la terre.

Correction : l’appareil de Berlèse

Pourquoi mettre une lampe qui éclaire la terre ?

A quoi sert le tamis ?

Pourquoi met-on de l’alcool dans le bocal ?

Combien de temps faudra-t-il avant d’observer le résultat de cette expérience ?

Pourquoi appelle-t-on ce système « appareil de Berlèse » ?

Antonio BERLESE (1863-1927) était un entomologiste italien.

Son nom est associé à un système d’extraction de la petite faune du sol, appelé « appareil (ou entonnoir) de Berlèse »^[1], encore largement utilisé de nos jours. L’illustration ci-contre montre un schéma de son installation. Le dispositif est simple et repose sur la crainte de la lumière et de la sécheresse des animaux vivant dans le sol. Un entonnoir (E) contient de la litière (D). Une source de chaleur (F), comme une simple lampe électrique (G), chauffe la litière. Les animaux qu’elle contient fuyant la dessiccation de la litière descendent dans l’entonnoir, un filtre à maille large (C) empêche la litière de tomber mais pas les animaux. Ceux-ci finissent par tomber dans un liquide conservateur (A) contenu dans un récipient (B) (source Wikipedia)

Quelques clichés de la faune et micro faune de la terre…

Comment faire une classification des animaux ? Documents :

cle determination

exercice

http://www.technoplus.fr/classification/accueil.html

Cette activité nous amènera à prendre connaissance des différents types de ponts qu’il existe. Nous mettrons en avant le principe technique sur lequel repose chacun de ces ponts. Nous utiliserons un logiciel tableur/grapheur pour répertorier des information qui nous serons utiles pour la suite des cours.

Fiche consignes

Retrouvez les données nécessaires sur wikipedia « pont ».

pont au format .sxc

fichier de travail « pont » au format .ods open office